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Ecosistema emprendedor en Jalisco es reconocido por su dinamismo e innovación

Redacción / Enlazadot

Durante el primer acto presencial organizado por la Coordinación General de Investigación, Posgrado y Vinculación (CGIPV), su titular, doctora Margarita Hernández Ortiz, resaltó que en la Universidad de Guadalajara se ha trabajado el desarrollo de estrategias para fomentar la innovación de base tecnológica y científica, al crear políticas institucionales por medio de las actividades de vinculación, docencia, investigación y extensión, con el objetivo de impulsar el hub tecnológico en la Red Universitaria.

Lo anterior, durante la presentación de los resultados de la investigación de los académicos del Centro Universitario de Ciencias Económico, Administrativas (CUCEA), doctores María Isabel Rivera Vargas y Adrián de León Arias; además de Elsie Echeverri-Carroll, de la Universidad de Texas en Austin: “Las startups de base tecnológica y rápido crecimiento en la ZMG: sus perfiles, interacciones en el ecosistema emprendedor, dinámica de crecimiento y retos en su expresión. Una muestra representativa”.

“La innovación tecnológica genera riqueza. El mundo se mueve con base en la innovación y ésta la realizan las empresas de base tecnológica; por ello, las startups tienen una importancia fundamental”, declaró el Director del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología de Jalisco (CoecytJal), doctor Francisco Medina Gómez.

El Presidente de la Comisión de Competitividad, Desarrollo Económico, Innovación y Trabajo de la LXII Legislatura del Congreso de Jalisco, diputado Esteban Estrada Ramírez, reconoció el perfil vocacional del estado de Jalisco en el ámbito del desarrollo tecnológico y la innovación. Y explicó la iniciativa de ley cuyo objetivo es fomentar la cultura de innovación y fijar las bases de colaboración con los actores del ecosistema del emprendimiento.

“En Jalisco tenemos oportunidades de vanguardia. Hay muchas industrias tradicionales que tienen motivos para seguir existiendo: mueble, joya, textil, moda, metalmecánicas, pero que, si no entran al modelo de innovación, si no utilizan mejor tecnología, si no pueden participar en el e-commerce y en todos estos conceptos modernos, van a desaparecer”, puntualizó el Secretario de Innovación, Ciencia y Tecnología (SICyT), ingeniero Alfonso Pompa Padilla.

Jalisco es uno de los estados punteros en emprendimiento, ya que, además de ser reconocido como el tercero en México por el Startup Ecosystem Ranking Report (SBER 2020), de acuerdo con el Banco Mundial (BM, 2016), Jalisco, Puebla y el Estado de México son las entidades que más avanzaron en mejorar las prácticas internacionales de hacer negocios.

“Tenemos un reporte del Startup Ecosystem Ranking Report que informa del desarrollo de los diferentes ecosistemas a nivel global. En 2019, dentro de los 100 más importantes del mundo, Guadalajara estaba en el lugar 90; para 2020 sigue siendo el décimo en América Latina y el tercero en el país”, subrayó el doctor Adrián de León Arias, coautor del estudio e investigador del CUCEA.

El emprendimiento de base tecnológica requiere de recurso humano altamente capacitado en áreas de la ciencia como medicina, ingeniería, química, ciencias computacionales, entre otras, para el desarrollo de productos y servicios innovadores para el mercado.

“Con esta investigación nos propusimos contribuir en el mapeo de startups de base tecnológica y de rápido crecimiento, sus redes e influencers, así como detectar los programas y las políticas de apoyo al emprendimiento de mayor impacto, con el fin de informar a los actores del ecosistema emprendedor y a los diseñadores de políticas públicas a nivel federal y estatal”, destacó la coautora del estudio e investigadora CUCEA, doctora María Isabel Rivera Vargas.

“Tenemos que trabajar fuertemente en hacer esos enlaces con las personas que pueden apoyar tanto a nivel local, nacional e internacional, para conseguir fondos destinados a los emprendedores que ya están cobijados por el ecosistema local. Hacer ese vínculo con la industria y armonizar los intereses de los inventores, emprendedores, instituciones de educación superior, gobierno y de los inversionistas, es trascendental para lograr lo que queremos en Jalisco, que es tener más empresas de base tecnológica”, concluyó el Coordinador de Transferencia Tecnológica y del Conocimiento de la CGIPV, maestro Ramón Wilman Zamora.

Jalisco impulsa la profesionalización de los guías de turistas

Redacción / Enlazadot

Para mejorar la calidad y competitividad del sector turístico en el estado, la Secretaría de Turismo de Jalisco informa la profesionalización de 17 nuevos graduados del Diplomado de Formación Académica para Guías de Turistas Generales, impartido por la Universidad Autónoma de Guadalajara.

De esta manera, el estado cuenta con más profesionales expertos en atender a los turistas, que les brindan información confiable, actualizada y de valor, que contribuye a tener una mejor experiencia en nuestros destinos. Así, al generar recomendaciones y ganas de volver, aumenta la afluencia y la derrama económica en beneficio del estado.

“Para avanzar en la reactivación y recuperación turística de Jalisco es necesario impulsar la capacitación y profesionalización del sector, y una de las piezas fundamentales es el guía de turistas, quien con su trato cálido, conocimientos y experiencia, logra que el visitante se enamore de nuestros destinos, nos promueva en tiempo real en sus redes sociales y quiera volver; y esto al final se traduce en derrama y crecimiento para nuestras comunidades que viven del turismo”, comentó el titular de la dependencia, Germán Ernesto Kotsiras Ralis Cumplido.

El diplomado para guías generales se impartió del 13 de agosto de 2019 al 18 de marzo de 2020 e incluyó 510 horas de clases presenciales. Debido a la pandemia por Covid-19, el evento protocolario de hoy se había tenido que posponer en varias ocasiones.

Las materias impartidas en la Escuela de Turismo y Gastronomía de la UAG están establecidas en la NOM-08-TUR-2002 para el desarrollo de los guías. Entre ellas destacan Historia General del Arte, Historia del Arte en México, Cultura Turística, entre otras.

De acuerdo con esta norma oficial, el Guía General es la persona acreditada por la Secretaría de Turismo federal para proporcionar al turista nacional o extranjero orientación e información, veraz y actualizada, con dominio a nivel nacional sobre el patrimonio cultural, natural, recursos turísticos y servicios de asistencia.

En Jalisco existen 319 guías de turistas certificados por Sectur federal: 154 en Puerto Vallarta, 97 en los Pueblos Mágicos; 22 en Guadalajara; 1 en Ribera de Chapala; 1 en San Juan de los Lagos, y 45 en el resto del estado.

Para mayor información sobre cursos y diplomados para guías de turistas, comunicarse al teléfono 33 3668-1600, extensión 31534, de lunes a viernes, de 9:00 a 17:00 horas, o escribir un correo electrónico a: [email protected]

Para saber:

– El 23 de febrero de 1995 se firma un convenio de colaboración académica entre la Secretaría de Turismo del Estado de Jalisco y la Universidad Autónoma de Guadalajara donde se autoriza aplicar el examen de conocimientos e idiomas para acreditarse como Guías de Turistas, de acuerdo con la NOM-08-TUR-1996.

– A raíz de que en 2003 se actualizó la norma oficial (NOM-08-TUR-2002), la UAG diseñó un Diplomado de formación para guías de turistas, autorizados y acreditados por la Secturjal.

– La primera generación inició el diplomado de Guías Generales en 2005; la sexta generación, que hoy se gradúa, terminó el 18 de marzo de 2020.

Especialista a favor de crear sellos para alertar si un producto tiene alimentos transgénicos

Redacción / Enlazadot

Actualmente, hay marcas de galletas, cereales y salsas con aditivos que provienen de organismos genéticamente modificados, y el consumidor lo ignora

Sin darse cuenta, los mexicanos consumen en ocasiones alimentos procesados que contienen ingredientes que provienen de vegetales o cereales transgénicos, los cuales, de acuerdo con algunas investigaciones, podrían provocar daños a la salud.

Por ello, la doctora Zazil Yadel Escalante García, académica del Departamento de Ingeniería Química, del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías (CUCEI) de la UdeG, es de la idea que estos alimentos deberían de ofrecer etiquetas de información sencilla para los usuarios, como ocurre con los nuevos sellos que alertan sobre el exceso en sodio, azucares o calorías, pero exponiendo si dichos productos tienen o no ingredientes provenientes de alimentos transgénicos.

“Actualmente, algunos lo informan, y otros no. Y en los casos en los que sí se hace, no leemos las letras pequeñas. Consumimos nuestra marca favorita, por costumbre o porque son amigables al bolsillo; pero no consultamos. Yo sí estaría de acuerdo (en que haya sellos que informen a los consumidores), sería útil, porque así damos al consumidor la capacidad de elegir qué desea consumir; actualmente no se aplica”, explicó.

El maíz, el jitomate y la soya, entre otros productos, son genéticamente modificados para que soporten plagas y crezcan de forma acelerada. Se trata de importaciones o que son utilizados en productos que comercializan empresas transnacionales. Y aunque hay quienes aseguran que pueden provocar males como tumores o resistencia al antibiótico, otros sostienen que no hay evidencia científica concluyente.

“Son alimentos que contienen organismos genéticamente modificados; cuentan con un aditivo que proviene de un organismo genéticamente modificado. Estamos en contacto con ellos porque muchos alimentos procesados los tienen y hay dudas al respecto. Es todo un dilema. Quienes están en favor, los defienden con ahínco, dicen que no pasa nada. Quienes están en contra, dicen que nos están enfermando. Es importante que sepamos el impacto que tiene consumirlos. Hay quienes piensan que hay que enfermedades nuevas relacionadas con estos alimentos, o que si no funcionan los antibióticos se debe a estos alimentos; es importante conocer la verdad y saber identificar si nos sirve”, subrayó.

Entre los productos que podemos encontrar en la alacena con este tipo de aditivos genéticamente modificados, figuran algunas marcas de galletas, aceites, cereales, e incluso ciertas salsas y otros productos, según su marca.

Escalante García explicó que en la actualidad las normas mexicanas prohíben producir alimentos transgénicos que dañen las especies nativas y aunque, por ahora, se permite un herbicida químico conocido como glifosato (que se aplica en vegetales), el Conacyt ha emitido un nuevo documento que informa que es dañino, y solicita que se disminuyan o se elimine su utilización.

“¿Qué recomendaría a los consumidores? Lo más importante es tener una alimentación balanceada. Una vida activa con ejercicio; esto nos ayuda a poder combatir cualquier tipo de enfermedad o elemento que nos pueda intoxicar. Muchos problemas de los transgénicos pueden venir también de alimentos no modificados, por eso es mejor tener una vida saludable que preocuparnos sobre qué pueda contener el producto. Los invito a conectarse y a escuchar (la conferencia) para que tengan la posibilidad de decidir por sí mismos si los transgénicos les benefician o no, si nos están dando una oportunidad de mejorar las condiciones de vida”, concluyó.

Hospital Pyme ha asesorado a más de 260 empresas a un año de su apertura

Redacción / Enlazadot

El Hospital Pyme se está convirtiendo en un referente en el mundo. La Organización Internacional del Trabajo (OIT) lo está mostrando como un ejemplo de proyecto de bajo costo y de muy alto impacto que los organismos empresariales, en conjunto con la academia, pueden impulsar de manera exitosa, afirmó la Directora del Consejo de Cámaras Industriales de Jalisco (CCIJ), doctora Noelia Caro Chaparro, quien participó en una rueda de prensa para conmemorar el primer año de actividad del Hospital Pyme.

A un año de funcionamiento, ha asesorado a más de 260 empresarios. Tiene una estructura de 80 estudiantes que se están profesionalizando en el esquema de hospital-escuela y hay más de 750 horas de asesorías brindadas, y 85 asesores que orientan de forma gratuita; en total, hay 150 personas integradas al proyecto, que están comprometidas en impulsar el hospital como una plataforma de apoyo a negocios.

El Coordinador operativo del Hospital Pyme, maestro Rogelio Rico Huerta, expresó que éste es una plataforma que cobijó a las empresas a raíz de la pandemia por COVID-19.

“Detrás de los empresarios atendidos están personas que confiaron en nosotros para salir adelante. Detrás de una Pyme hay un grupo de familias que dependen de la misma; entonces, es un honor haber apoyado a las empresas”, declaró.

El Hospital Pyme es un servicio gratuito que ofrecen el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) y el CCIJ para resolver necesidades urgentes de las micro, pequeñas y medianas empresas y adaptarlas a la “nueva normalidad”, mediante asesorías de profesionales en áreas de finanzas, mercadotecnia, gestión del capital humano, planeación estratégica, reingeniería de negocios, asuntos legales, fiscales y seguridad social, coaching para toma decisiones, entre otras, que son vitales para hacer frente a la emergencia que viven las empresas.

El Director del Instituto para el Desarrollo de la Innovación y la Tecnología en la Pyme, adscrito al CUCEA, doctor Ricardo Arechavala, destacó que ante las dificultades de las empresas por no tener herramientas para vender en línea, no manejar redes sociales, ni tener conocimientos administrativos para reprogramar sus finanzas, la UdeG puso sus recursos para atender a los caídos.

El CUCEA tuvo como aliado al CCIJ, pero también colaboraron colegios de profesionales, y el Hospital Pyme es un impulsor de reactivación económica. Hay empresas con pocos elementos para reinventarse y se tienen que reinventar o podrían desaparecer. Está planeado, que para este 2021, el hospital llegue a cuando menos 600 empresas, con dos mil a tres mil sesiones de consultoría.

El Rector del CUCEA, maestro Luis Gustavo Padilla Montes, dijo que la UdeG se encuentra comprometida con el desarrollo económico y social de Jalisco. Y la iniciativa Hospital Pyme es parte sustantiva de las funciones de la Universidad, pero no es una iniciativa aislada, sino forma parte de la alianza estratégica del CUCEA con el CCIJ.

El Hospital Pyme llegó para quedarse, pues hay el compromiso del CUCEA para instalar una sede física, con el fin de brindar servicios integrales para las empresas.

El Hospital Pyme es una aportación a la economía y al desarrollo industrial de Jalisco, afirmó el Coordinador del Consejo de Cámaras Industriales de Jalisco (CCIJ), Masayi González Uyeda.

Dijo que este hospital tiene como función ver, analizar y auscultar una empresa; determinar cuáles son sus dolencias, de dónde derivan sus problemas; la causa-raíz de sus enfermedades y cómo poder reparar o mejorar su salud.

UdeG será coanfitrión del Tyler Prize, el “Premio Nobel de Medio Ambiente”

Redacción / Enlazadot

Debido al impacto que han tenido los trabajos de investigación y proyectos ambientales de la Universidad de Guadalajara (UdeG), la institución fue invitada a coauspiciar la entrega del Tyler Prize for Enviroment Achievement 2020 Award.

Se trata del galardón internacional considerado como el Premio Nobel en materia medioambiental.

La invitación fue realizada por la Presidenta del Premio Tyler, Julia Marton-Lefèvre, quien manifestó que se sentirían honrados de que la UdeG se asocie con la iniciativa de la presentación, junto con otras instancias como WWF Internacional, el Consejo Científico Internacional (ISC), la Convención de las Naciones Unidas sobre la Diversidad Biológica (CBD) y el Proyecto de Capital Natural, entre otras.

“Esta invitación se basa en su prestigio internacional y trayectoria de décadas en la promoción de mecanismos novedosos de pago por servicios ecosistémicos y plataformas de gobernanza descentralizadas locales para la Sierra de Manantlán, la cuenca del Río Ayuquila y el Bosque La Primavera en interfases urbano-rural-silvestre”, detalló la Presdenta.

La intención es que esta Casa de Estudio pueda sumarse a la difusión de la ceremonia de entrega del Tyler Prize 2020, que se realizará de forma virtual el próximo 3 de junio y que contará con un debate con los galardonados de esta edición: la bióloga Gretchen Daily y el economista Pavan Sukhdev.

El Rector General de la UdeG, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, externó que es un honor para la comunidad universitaria formar parte de la distinción y elogió los proyectos que emprenden investigadores e investigadoras en las áreas naturales de Jalisco.

“Los proyectos tienen como objetivo fortalecer las capacidades de organizaciones locales, ciudadanas, campesinas y de dependencias de gobierno responsables de la gestión ambiental, mediante esquemas de gobernanza descentralizada territorial”, expresó.

La Universidad y sus profesores de diversos centros universitarios han realizado actividades de investigación, conservación de la naturaleza y promoción del desarrollo social por más de medio siglo para el caso del Bosque La Primavera; cuatro décadas en la Sierra de Manantlán y 20 años en el caso de las juntas intermunicipales en la Cuenca del Río Ayuquila, informó Villanueva Lomelí.

Eco de los proyectos ambientales de la UdeG

Los proyectos de Reserva de la Biósfera Sierra de Manantlán y de Gestión Integral de la Cuenca Baja del Río Ayuquila han sido presentados como ejemplo de buenas prácticas internacionales en diversas reuniones de la UNESCO y la Convención de Biodiversidad (COP9). Varios componentes han sido replicados en el estado y en el país, y este año reseñados en la prestigiosa revista científica Nature.

Ambos proyectos fueron incluidos entre los 100 casos de éxito de conservación en México por la Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (Conabio).

En cuanto a la protección del Bosque La Primavera, durante más de medio siglo la institución ha aportado en la propuesta de creación del área natural protegida a principios de la década de 1970.

También desarrolló el primer programa de manejo para el bosque, creó una dependencia para atender la investigación en el bosque y promovió la creación del innovador organismo público descentralizado.

Apicultores, agricultores y gobierno deben de trabajar de manera conjunta para proteger a las abejas

Redacción / Enlazadot

Sin la actividad polinizadora de las abejas la humanidad tendría problemas para obtener muchos alimentos de origen agrícola; además, estos insectos contribuyen a mantener el equilibrio de las poblaciones de plantas silvestres y son generadoras de miel, producto del cual México es exportador; coincidieron investigadores de la UdeG durante una rueda de prensa convocada para analizar la problemática de las abejas en México y Jalisco, con motivo del Día Mundial de las Abejas, que se celebra el 20 de mayo.

Tanto en las montañas como en valles hay una gran variedad de plantas que si no son polinizadas tenderían a desaparecer; por ende, las abejas contribuyen a mantener el equilibrio de las poblaciones silvestres, dijo el académico del Centro de Investigación en Abejas (CIABE), del Centro Universitario del Sur (CUSur), doctor José Octavio Macías Macías.

El doctor Ernesto Guzmán Novoa, del Honey Bee Research Centre University of Guelph, de Ontario, Canadá y colaborador del CIABE, dijo que se estima que aproximadamente 30 por ciento de alimentos que la gente consume en sociedades occidentales se debe a la polinización de cultivos y plantas silvestres de las abejas nativas y no nativas. “Entonces, son muy importantes. Si no existieran las abejas produciríamos 30 por ciento menos de alimentos”.

Destacó que hay aproximadamente 20 mil especies de abejas en el planeta; muchas, nativas de México, y hay introducidas de Europa, como la abeja productora de miel. “Esa abeja fue introducida por los españoles en México y fue adaptada a las condiciones del país; pero el valor más importante que tienen todas las especies es su servicio de polinización de cultivos y plantas silvestres”, dijo Guzmán Novoa.

La doctora Francisca Contreras Escareño, investigadora del CIABE, resaltó que México cuenta con un inventario de 2 mil especies de abejas. Según un estudio realizado en el Nevado de Colima, allí fueron detectadas 66 especies, dentro de 34 géneros; entre éstos destacaron especies sociales, dijo, y añadió que hay abejas solitarias y abejas sociales; 95 por ciento son del segundo tipo.

El Director del CIABE, doctor José María Tapia González, resaltó que las problemáticas que enfrentan las abejas son múltiples, como la afectación por pesticidas, pérdida de hábitat; ser atacadas por un ácaro, que además de alimentarse de su tejido graso, les transmiten múltiples enfermedades virales, a las cuales se atribuye, en parte, la desaparición de las colmenas.

El investigador del CIABE, doctor José Carlos Tapia Rivera, explicó que las abejas también sufren por deficiencias nutrimentales. Explicó que los cambios de uso de suelo afectan a las poblaciones de abejas, ya que se está modificando el hábitat de los ecosistemas y cada vez hay más cultivos monoflorales, como berries y aguacate. Las abejas necesitan diez aminoácidos esenciales que deben de tener en la dieta, y esto no lo pueden obtener con plantaciones monoflorales.

Guzmán Novoa destacó que en los últimos diez o 12 años, sobre todo en los países del hemisferio Norte, se han perdido alrededor de 30 por ciento de las colonias de abejas melíferas, en promedio cada año.

“Es normal perder alrededor de diez o 15 por ciento cada año, pero no 30 por ciento, y el problema es que ha ocurrido año tras año, en los últimos doce”, informó Guzmán Novoa.

Agregó que las abejas están muriendo, en gran medida, por el uso indiscriminado de plaguicidadas sin control; hace falta control, conciencia y diálogo entre apicultores, agricultores y autoridades para implementar políticas que reduzcan la muerte de abejas sin afectar la productividad de otros cultivos.

Las soluciones implican que el gobierno asuma su responsabilidad y lidere las conversaciones con estos grupos y establezca políticas que preserven la vida de las abejas, además de que permitan el cultivo racional y responsable de productos que requieren el uso de plaguicidas.

En el CIABE se trabaja en la búsqueda de soluciones de la mano de productores agrícolas de la región; se formó un Comité de protección de agentes polinizadores para hacer un inventario de todos los insectos que están llegando a los diferentes cultivos, y saber qué ha pasado con los polinizadores.

Además, se recomendó a las empresas que destinen un área para plantas, con flores disponibles para polinizadores.

Aumentar personal, mejorar presupuestos y actualizar infraestructura, retos en gobierno digital

Redacción / Enlazadot

Personal insuficiente, falta de capacitación, infraestructura no actualizada, presupuestos limitados y leyes que deben de ser fortalecidas en los congresos, son algunas problemáticas que detectó la primera encuesta sobre gobierno digital e inteligencia artificial en el sector público de Jalisco.

Dicha encuesta fue realizada por el Centro de Estudios Estratégicos para el Desarrollo (CEED), de la Universidad de Guadalajara, la cual analiza avances y rezagos en materia de gobierno digital e inteligencia artificial.

El 84.4 por ciento de los encuestados señaló que hay muy poca presencia de inteligencia artificial en las dependencias, a pesar de que se eficientan las actividades públicas; 58 por ciento consideró que la oferta de servicios digitales es regular, mala o muy mala; la infraestructura es limitada y según 64.5 por ciento, el presupuesto es insuficiente.

El 68.8 por ciento de los participantes expresó que no es suficiente el personal de su dependencia para cumplir sus responsabilidades en materia de gobierno digital, lo que pone en evidencia que hay grandes carencias de personal que atiende a la ciudadanía y realiza los procesos gubernamentales.

Además, la gran mayoría de los servidores públicos encuestados –62.9 por ciento– dijo que la infraestructura tecnológica con la que cuentan las dependencias es limitada y se requiere fortalecer. Tan sólo 2.2 por ciento señaló que la infraestructura es superior a lo requerido.

En cuanto a la capacitación de los servidores públicos para el uso de herramientas digitales para la prestación de servicios gubernamentales, 66.1 por ciento manifestó que al menos, durante su último año de trabajo, no ha recibido formación o capacitación para fortalecer sus habilidades laborales digitales.

El 64.0 por ciento de los encuestados opinó que el marco jurídico es limitado y se requiere de

actualizaciones que fortalezcan la implementación de soluciones de gobierno digital. Y únicamente 8.6 por ciento cree que es excelente y que Jalisco es un ejemplo en el tema.

El Comité Consultivo, integrado por académicos y especialistas, recomienda establecer una política pública para adoptar estrategias digitales en términos de recursos, infraestructura, personal y formación; buscar reducir la brecha digital; extender acceso a Internet y desarrollo de habilidades digitales; explorar colaboración entre los sectores público y privado.

Pide que las administraciones públicas reorganicen sus estructuras pensando en el desarrollo y potencial aplicado de la inteligencia artificial, así como incentivar la formación de empleados públicos.

Recomienda crear un área gubernamental enfocada en fortalecer la estrategia de gobierno digital; y una dependencia multidisciplinar. Incrementar la coordinación e interoperabilidad de la información entre dependencias y órdenes de gobierno con sistemas inteligentes de gestión de datos, y apostar por el desarrollo de inteligencia artificial desde las administraciones públicas; explorar la aplicación de algoritmos potenciados por técnicas de inteligencia artificial en trámites administrativos, pagos de impuestos, estrategias de recaudación, entre otros.

Todo debe de ir acompañado de una política de inclusión con perspectiva de género para garantizar condiciones de igualdad al acceso de cargos directivos en materia de tecnologías en el sector público, apunta.

El Comité Consultivo está integrado por el doctor Adrián Acosta Silva, el maestro César Omar Avilés González, el maestro Eduardo Garibaldi Álvarez, la maestra Yolanda Martínez Mancillas y el doctor Edgar Alejandro Ruvalcaba Gómez.

Para saber

El objetivo del estudio fue conocer la percepción de los servidores públicos de los ámbitos municipales y estatales en Jalisco, ya que el gobierno digital y la inteligencia artificial son aspectos fundamentales en la construcción de política pública y de atención a las necesidades ciudadanas de manera más eficiente y confiable.

El gobierno digital es la entrega de servicios e información gubernamental a los ciudadanos por medios digitales.

Vitrina metodológica

La encuesta se realizó del 26 de octubre al 15 de diciembre de 2020; se aplicó a un universo de estudio conformado por personal directivo de áreas relacionadas con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), así como de sistemas informáticos del sector público municipal y estatal de Jalisco, a través de un cuestionario estructurado con 32 ítems, desplegado en la plataforma digital del CEED para su aplicación en línea.

Dominio de la tecnología, reto de los profesores universitarios

Redacción / Enlazadot

Una mayor capacitación en las tecnologías de la información y la impartición de clases híbridas de calidad son algunos retos que enfrentan a corto plazo los profesores de educación media y superior de la Universidad de Guadalajara (UdeG).

La pandemia del COVID-19 trajo consigo un cambio radical en las formas de aprender y enseñar. El aislamiento afectó a la interacción académica y social de los jóvenes estudiantes, obligó a los profesores a aprender a comunicarse con sus alumnos desde nuevas plataformas y a utilizar herramientas pedagógicas que muchos de ellos no conocían.

El Coordinador General Académico de la UdeG, doctor Carlos Iván Moreno Arellano, dio a conocer los resultados de una encuesta realizada con estudiantes, que evidenció que estaban satisfechos con la manera en que sus profesores adaptaron sus clases a lo virtual, hicieron ajustes en su evaluación y la atención que les dieron durante este periodo.

Durante el presente calendario, de los 140 mil estudiantes de licenciatura, sólo no se registraron siete mil, que representa 5 por ciento de la matrícula, por debajo de las estimaciones que se tenían de entre 8 y 10 por ciento de abandono en todo el país.

Además, más de tres mil profesores reportaron haber implementado mecanismos de continuidad con sus estudiantes mediante plataformas de aprendizaje como moodle, coursera, google classroom, webex o Web CT, además del correo electrónico como una herramienta para estar en contacto permanente con sus alumnos.

“Lo que hubiera podido avanzarse en cinco años, por ejemplo, en el uso de las tecnologías, se hizo en cinco meses y todos los docentes, reportado por ellos mismos, tienen el uso constante de estas tecnologías que ya se usaban en la Universidad, eran de alguna forma un aspecto innovador pero ahora son la norma”, señaló.

Adelantó que la Universidad trabaja para hacer más flexible la currícula de pregrado para facilitar que los estudiantes puedan terminar su carrera, además de generar mejores condiciones de aprendizaje tanto en lo virtual como en lo híbrido, que implica reforzar la transformación docente y el modelo educativo.

El Secretario del Sindicato de Trabajadores Académicos de la UdeG, licenciado Jesús Palafox Yáñez, dijo que los profesores tuvieron que improvisar y hacerse de equipos de cómputo y servicio de internet al inicio de la pandemia para implementar los programas educativos en los niveles medio y superior.

“Esto representó más trabajo para todos nosotros, más tiempo de dedicación para preparar las clases, revisar trabajos y atender a todos los alumnos; fue un cambio radical al que no estábamos preparados. En este momento hemos adecuado los cursos en esta modalidad de enseñanza, pero pareciera que a los estudiantes todavía les cuesta trabajo”, subrayó.

El representante del profesorado adelantó que es imprescindible que los jóvenes regresen a clases presenciales con protocolos sanitarios adecuados y con la adecuación del programa educativo, que les permita a algunos de ellos estar en el aula y a otros, tomar las clases desde sus casas.

Afirmó que es indispensable que los académicos tengan pleno acceso a equipos de cómputo y a internet de banda ancha para sacar adelante sus clases.

Alianza del Pacífico abre oportunidades de negocios a nivel mundial

Redacción / Enlazadot

El deterioro de las relaciones comerciales entre Estados Unidos y China está provocando que las numerosas empresas extranjeras que hace algunos años se establecieron en el gigante asiático, hoy busquen reacomodarse en otros países. Esto abre una gran oportunidad para la región de la Alianza del Pacífico integrada por México, Colombia, Perú y Chile.

Así lo afirmó el maestro Aníbal Fonseca López, investigador y maestro de la Universidad Cooperativa de Colombia, quien dio una conferencia vía webinar, sobre las oportunidades de negocio que se abren en los países de la Alianza del Pacífico. La plática fue dirigida a estudiantes de varias carreras del área de Negocios de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG).

La gran migración de empresas que se dio hacia China en los años noventa es hoy todo lo contrario, hay un movimiento de “volver a casa”, una relocalización industrial en la que se busca principalmente retomar el mercado más grande del mundo, que son los Estados Unidos.

Fonseca López, que también es un especialista en sistemas especiales de importación y exportación, zonas francas, integración económica, legislación y logística de comercio internacional, dijo que México está en primer lugar en la línea de exportadores al mercado de Norteamérica debido a sus ventajas competitivas, en especial su extensa frontera y el tratado T-MEC.

Sin embargo, los otros países también tienen oportunidades; Perú exporta minerales, oro y harina; Chile tiene cobre, pescado, pasta de madera y vinos; y Colombia, petróleo, café, flores y aguacate. Estos son algunos ejemplos de las posibilidades de intercambio que hay entre los cuatro países de la Alianza y la fortaleza que pueden alcanzar como grupo regional.

Para lograr el acceso a los mercados foráneos no basta con tener productos o servicios con demanda global, también es esencial contar con infraestructura y leyes atractivas tanto para exportar e importar como para recibir inversión extranjera. Los aranceles, las aduanas, zonas francas, apoyos oficiales, la legislación vigente y la promoción en el exterior, son fundamentales para tener éxito como país en los mercados extra fronteras. Una cosa muy importante son también los “contratos de estabilidad jurídica”, o sea que haya estabilidad legal en el país y no que cada nuevo gobierno cambie las reglas del juego.

Como Alianza del Pacífico hace falta más unión entre los cuatro países, ponerse de acuerdo y sincronizar mecanismos para potenciar las ventajas de cada uno de ellos, afirmó el expositor.

La Alianza es un mecanismo de integración económica regional creada para definir acciones conjuntas de vinculación comercial con los países asiáticos de la cuenca del Pacífico. Fue constituida oficialmente el 6 de junio de 2012 en Chile por los entonces presidentes de Chile, Colombia, México y Perú. Los ciudadanos de los cuatro países no necesitan visa para entrar y transitar por estos territorios.

En mancuerna con Google, UdeG avanza por la ruta de la innovación educativa

Redacción / Enlazadot

Con más de 360 mil cuentas de Gmail, 154 mil 169 clases creadas en Classroom, un millón 478 mil sesiones en Meet, con 13 millones 956 mil participantes, la interacción entre docentes y estudiantes de la Universidad de Guadalajara ha mejorado sustancialmente y, por ello, las herramientas de Google serán fundamentales para la nueva etapa que la UdeG habrá de emprender, combinando el formato digital con la presencialidad.

Lo anterior lo aseguró el Rector General de esta Casa de Estudio, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, al dirigir el mensaje inaugural del evento “Innovar desde donde estés: retos y desafíos de la Universidad de Guadalajara”.

En esta sesión digital se ofreció un intercambio de experiencias a los docentes participantes a partir de pláticas inspiradoras desde la cultura de innovación de Google, pasando por los retos y desafíos que la UdeG implementó en estos tiempos del COVID-19.

Villanueva Lomelí explicó que los más de 300 mil integrantes de la comunidad universitaria tuvieron que cambiar abruptamente al modelo de educación a distancia, y esa transformación ha sido posible gracias a las herramientas de Google for education y el soporte profesional de Digital family.

“La Universidad de Guadalajara no puede ser igual. Todo el personal de la Universidad ya se va a vacunar, lo que va a permitir un regreso gradual, pero no podemos ser presenciales 100 por ciento, ni podemos ser los mismos, aquellos que nos despedimos el 17 de marzo de 2020. Tenemos que ser mejores y Google, sobre todo su cultura de innovación, queremos aprovecharla al máximo”, apuntó, y agradeció el soporte profesional de Digital family.

“Nos hemos preparado con estas herramientas para esta gran alianza entre la Universidad de Guadalajara, la segunda más grande del país, con una empresa innovadora y que he reconocido, yo soy usuario de sus herramientas como profesor, y lo fui como alumno”, dijo.

El Gerente para Sector Público de Google, Carlos Anaya, abordó aspectos sobre la cultura de innovación de Google, cuya mística es que el aula no se limite a cuatro paredes. Detalló que la cultura de la innovación tiene cinco pilares: visión compartida, liderazgo, curiosidad, toma de riesgos y colaboración.

“En 1998 Google era dos estudiantes de maestría que tenían una visión: hacer la información accesible para todo el mundo. Ellos crearon un algoritmo que permitía que toda esa información fuera accesible y útil. Y esa visión hizo que hoy sea esta empresa, a nivel global, cuyos proyectos buscan escalar y que lleguen a todos”, detalló Anaya.

Es así como siete productos de Google (Chrome, Gmail, Google Maps, el buscador, Android, Google playstore y Youtube) tienen mil millones de usuarios al día.

Anaya explicó que, de acuerdo con un estudio realizado por Google y The Economist Group, 60 por ciento de los trabajos que harán los estudiantes de universidad en los próximos 15 años, todavía no existen. Sin embargo, se sabe de las habilidades que requerirán, tales como resolución de problemas, trabajo en equipo, comunicación, pensamiento crítico, creatividad, dominio y comprensión, liderazgo y dominar un idioma extranjero.

La Gerente para Adopción y Transformación de Google for education, Andrea Barrios, detalló que para elegir una herramienta tecnológica de educación deben de tomarse en cuenta tres factores: el contenido y los objetivos de aprendizaje; la pedagogía y las estrategias de enseñanza; y las funciones de cada herramienta.

“El rol que tienen los educadores en este panorama es importante: elegir las herramientas y estrategias efectivas para que sigamos siendo los guías y líderes de nuestras clases y sesiones de aprendizaje. En Google tenemos un doble compromiso con la educación; por un lado, dotar a los centros educativos de herramientas como las que mencionaba el Rector Ricardo Villanueva. Tenemos a un equipo de ingenieros que desarrollan estas herramientas de productividad, pero también un equipo de educación que diseña estas herramientas para ayudarlos a transformar el aprendizaje y la enseñanza”, apuntó Barrios.

Es así como Google ofrece diferentes instancias de respaldo para el desarrollo profesional como asistencia, comunidad, un Teacher center que capacita y certifica, y programas para entrenadores e innovadores certificados.

En este punto, Barrios explicó que estas certificaciones validan las habilidades avanzadas de integración de tecnología. Los diplomas tienen reconocimiento internacional y está disponible para que profesores de la UdeG presenten estos exámenes.